PHOTOS : Projection au Centre du Mas des Moulins, Montpellier (15-01-16)

Malgré le froid nous étions encore bien nombreux vendredi 15 janvier au Centre du Mas des Moulins (une quarantaine de personnes) à venir échanger après la projection autour des pédagogies alternatives allant de la maternelle au lycée (dans les pays du Nord de la France), de l'éducation au sens large (rééduquer l'adulte pour transmettre à l'enfant), de l'école à la maison et du travail des animateurs-éducateurs avec les enfants de Montpellier autour des jardins (ateliers sciences avec les Petits débrouillards, construction de butte de permaculture urbaine, construction de système de goutte à goutte, atelier semis etc...) Merci à Alain Del Vecchio et Frédérique Lorcy (Verpopa), Louis Hellouin (Humus Sapiens [permaculture]) , Anne Baffrey (Le Passe Muraille) et Maxime More Chevalier (Les Petits Débrouillards) pour leur interventions, ainsi qu'Angelina (Happy Bio Verts), Natacha Paseyro (Puck et Ribambelle), l'Ecolothèque de Saint-Jean de Vedas et tous les parents présents pour leur témoignage. Ce qui en est ressorti : Le jardin est lieu d'apprentissage, un lieu pour construire un "vivre ensemble" dans les quartiers d'une ville, un projet collectif. C'est un lieu de joie et de partage entre l'adulte et l'enfant et les enfants entre eux. Le jardin permet à l'enfant d'être autonome, désireux de partager avec son voisin plutôt que de vouloir lui être supérieur, d'être plus en paix avec lui même car il s'adapte au rythme de la nature et au ryhtme des saisons. Il prend conscience de son espace dans un environnement. Pour les enfants des villes les jardins sont des terrains de jeu et de créativité infinie. Un moyen de se reconnecter à leurs véritable nature. Il en va de même pour les adultes. "La modernité a édifié une civilisation « hors-sol », déconnectée des réalités et des cadences naturelles, ce qui ne fait qu’aggraver la condition humaine et les dommages infligés à la terre". (Pierre Rabhi)